* SAVARD Nathalie Dir., La théorie de l´attachement : une approche conceptuelle au service de la protection de l´enfance - Disponible en téléchargement - Paris, 2010, 138 p.
La théorie de l’attachement est considérée comme un concept clé de la seconde moitié du XXème siècle en psychopathologie et en psychologie. S’intéressant au développement de l’enfant et productive à ce titre pour la réflexion sur la petite enfance, cette théorie, parce qu’elle porte également sur les questions de liens interpersonnels et de séparation, ne peut que croiser les préoccupations en jeu dans la protection de l’enfance. Introduite en France grâce aux travaux et aux recherches menés dans les années 1950 - en lien avec l’équipe de J. Bowlby- par M. David et G. Appell qui s’intéressent aux effets, sur les enfants de tous les âges, des séparations à court et long terme ainsi que des carences de soins maternels, cette théorie reste encore insuffisamment connue dans les milieux professionnels du travail psychosocial. Elle offre pourtant des perspectives très importantes non seulement pour l’approche clinique dans le traitement des situations individuelles, mais également pour le sens des politiques publiques de soutien aux enfants en difficultés et à leurs parents. L’ONED a donc souhaité, par ce dossier, mettre à disposition des acteurs de la protection de l’enfance un ensemble de connaissances et de pistes de réflexion sur cette notion d’attachement, ce grâce à la contribution de personnes qui, par leurs écrits ou leurs pratiques, font référence sur ces questions. [résumé d’auteur] - Source de l´information : Ascodocpsy
* O.P.A.L.E (Observatoire des Prisons et Autres Lieux d’Enfermement ou de restriction des libertés) : Actualisation des données au 1er décembre 2010 - Sous la direction de Pierre V. Tournier, Directeur de recherches au CNRS
et notamment : Tableau 26. – Condamnés sous écrou selon l’infraction sanctionnée, au 1er janvier depuis 1970 (p.58 à 63)
* HEBDO - ACP N°209-210 Paris, le 3 janvier 2010 - Arpenter le Champ Pénal - Approche indisciplinaire 9 ème année - Directeur de la publication : Pierre V. Tournier- Repérés :
- Mardi 26 avril 2011. 17h30. 35ème séance, Mme Isabelle Huré, doctorante allocataire en sciences de l’information et de la communication, Institut Français de Presse, Université Paris 2, La médiatisation des criminels récidivistes (crimes de sang) et de ses enjeux depuis 1997. - Discutante : Mme Laure de Vulpian, journaliste à France Culture
- 16. - ROANNE. Jeudi 27 janvier 2011.
« Journée sur les prisons » organisée à l’initiative de la ville de Roanne et du Centre de détention. Ateliers sur la vie quotidienne en prison et sur la préparation à la sortie et la réinsertion (réservés aux professionnels et aux associations).
20h30. Conférence de Pierre V. Tournier : « Vivre en détention et en sortir : en appeler à la responsabilité » [entrée libre].
* Lieu : Centre Pierre Mendès France, 12 avenue de Paris, Roanne.
LIVRES :
- Robert Cario et Benjamin Sayous (sous la direction de), Tabous et réalités du crime au féminin, L’Harmatttan, Sciences criminelles, Controverses, déc. 2010, 132 p. - En savoir plus
- François Beck, Catherine Cavalin, Florence Maillochon (Dir.), Violences et santé en France : état des lieux, La Documentation française, 2010 - En savoir plus
* BLOG : "Délinquance, justice et autres questions de société" : Les techniques et les enjeux de la mesure de la délinquance par Laurent MUCHIELLI - 24/12/2010
* L´égalité des filles et des garçons : Comportements sexistes et violences sexuelles : prévenir, repérer, agir, Paris : DGESCO, 2010, 26 p.
Ce guide ressources a été réalisé par la direction générale de l´enseignement scolaire en partenariat avec le Service des droits des femmes et de l´égalité du ministère des solidarités et de la cohésion sociale. Il entre dans le cadre des travaux du comité de pilotage de la convention interministérielle pour l´égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif. Dans le cadre de l´éducation à l´égalité des sexes, la DGESCO publie un guide ressources qui propose : un état des lieux des violences sexuelles en France et des différentes formes de violences en milieu scolaire ; des définitions et des rappels juridiques relatifs au sexisme, aux violences à caractère sexuel, aux mariages forcés et aux mutilations sexuelles féminines ; un chapitre est consacré au rôle de l´École et à la présentation des ressources utiles. (Lire la suite et télécharger le guide en ligne en PDF) - Source : Éduscol (Site d´information pour les professionnels de l´éducation)
* L´attachement de Nicole GUEDENEY, 2010 - Source Yapaka.be : En savoir plus
* Roland GORI. De quoi la psychanalyse est-elle le nom? Démocratie et subjectivité. Paris: Ed. Denoël, 2010, 416 p. En savoir plus
* Sidaction. VIH et prison. Paris : Sidaction, 2010, 54 p. (Document téléchargeable en PDF sur le site de Sidaction)
Partout dans le monde, la prison est le lieu de cristallisation des problèmes sociaux. Outre sa fonction première d’enfermement dans le cadre de procédures définies par la loi, elle est souvent utilisée comme un instrument de régulation des dysfonctionnements de la société, généralement au désespoir des professionnels du milieu carcéral. Ceux qui vivent à la marge la plus extrême de la société y sont fréquemment relégués sous couvert d’infraction : usagers de drogues, migrants, travailleurs du sexe, transgenres, personnes atteintes de pathologies mentales… Ils y sont tous surreprésentés. Quant à l’état de santé des détenus, il renvoie à celui de la population générale en ce qu’il a de plus dégradé. Ainsi, dans toutes les prisons du monde, la prévalence de l’infection par le VIH et des hépatites est supérieure à celle en population générale. La lutte contre le VIH doit prendre en compte la situation de précarité sociale et de vulnérabilité des personnes incarcérées. Cette situation concerne également la France, et la prise en compte des particularités du milieu carcéral, des attentes et réticences des personnes, doit orienter les actions de prévention et d’information conduites en prison.
(Source Cresp/Ireps)